영어 읽기 수준 진단을 위한 시선 추적 기초 연구

 
영어를 외국어로 사용하기 때문에 영어 실력을 향상시키는 것이 어렵다.
이러한 상황에서 가장 좋은 영어 학습법은 독해능력을 키우는 것이다. 독해능력을 키우기 위해서는 정확한 영어 읽기 수준 진단과 진단을 통해 효과적인 학습법을 개발할 필요가 있다.

이를 위해 본 연구에서는 시선 추적기를 이용하여 영어 읽기 수준을 진단하고자 하였다.
연구 결과 안구 고정 시간의 총합에서 영어를 잘 할수록 안구 고정 시간의 총합이 적게 나타났으며, 통계적으로도 유의미하였다. 또한 읽기 패턴에서 영어를 잘 하는 사람들은 특정 단어에 긴 시간을 보내지 않는 반면, 영어를 잘 하지 못하는 사람들은 모르는 단어를 긴 시간 동안 응시하고, 이해가 되지 않을 경우 문장의 첫 부분으로 시선을 움직이는 경향을 보였다.

이는 시선 추적기를 이용한 진단법이 사람들의 영어 실력을 진단하고, 읽기 방법의 문제점을 진단해 줄 수 있다는 점을 시사한다.
 

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